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L’alternance : un modèle de formation incontournable

Dans un contexte économique marqué par une inflation croissante et une pression sur le pouvoir d’achat, le débat sur les modèles et standards de formation prend une nouvelle dimension. Face à cette réalité, l’alternance émerge comme un modèle de formation incontournable, offrant une réponse concrète aux défis actuels.

Frais de scolarisation : les inégalités d’accès à la formation

Alors que les frais de scolarité des écoles du supérieur continuent d’escalader, de nombreux étudiants se retrouvent pris au piège d’une dette étudiante importante avant même d’avoir commencé leur vie professionnelle. Ces écoles, souvent perçues comme des institutions élitistes, ont été remises en question pour leur incapacité à fournir une valeur équivalente à leurs coûts exorbitants. Les frais élevés d’inscription, les coûts supplémentaires pour les matériaux pédagogiques et les dépenses de subsistance font de l’éducation traditionnelle un investissement financier souvent hors de portée pour de nombreux étudiants, les laissant face à un dilemme crucial : s’endetter lourdement ou renoncer à l’accès à une formation de qualité.

L’émergence des organismes de formation gratuits sur le modèle de l’alternance

L’alternance, combinant enseignement théorique en centre de formation et mise en pratique en entreprise, se distingue comme un modèle pédagogique résilient.

En permettant aux apprenants d’acquérir des compétences directement applicables sur le marché du travail, l’alternance favorise une transition fluide entre la formation et l’emploi.

L’émergence des organismes de formation gratuits sur le modèle de l’alternance constitue une réponse innovante aux défis de l’accès à l’éducation et à la formation professionnelle. Conscients des barrières financières souvent associées à l’apprentissage, des organismes de formation à l’image d’Oreegami, se sont engagés à offrir des programmes sans frais de scolarité, sur le modèle de l’alternance.

Oreegami, organisme de formation de l’ESS aux métiers du numérique, contribue activement à l’inclusion professionnelle durable d’apprenants, grâce à une coopération avec France Travail Ile-de-France et Google France.

“Pendant leur parcours en alternance, nos apprenants s’initient à l’utilisation de l’IA pour analyser des données, personnaliser des campagnes marketing et optimiser le parcours client. Cela leur offre une expérience concrète de la manière dont l’IA peut transformer le secteur. Les innovations technologiques modifient aussi le rythme d’alternance, le rendant plus flexible. Pour les entreprises, cette flexibilité permet de proposer des programmes plus agiles, adaptés aux quotidiens spécifiques des entreprises de l’industrie du marketing digital. Ces évolutions offrent aux alternants une expérience d’apprentissage plus diversifiée et enrichissante, tout en donnant l’opportunité de repenser leurs approches éducatives. Les innovations en marketing digital et en intelligence artificielle ouvrent la voie à une formation en alternance qui répond aux exigences actuelles du marché tout en préparant les étudiants à l’avenir.” (Vicsya Soeung, Responsable Pédagogique d’Oreegami).

Yann Gabay, co-fondateur de l’organisme de formation, se tient à votre disposition dans le cadre d’une interview. Possibilités de reportage sur le campus de Paris (XXème).

A propos d’Oreegami

Oreegami, organisme de formation et entreprise de l’Économie Sociale et Solidaire (ESS), est guidé par une mission : révéler les talents pour favoriser l’égalité des chances. Fondée en 2018 par des experts en marketing digital, l’académie contribue activement à l’inclusion professionnelle durable de ses apprenants. Elle offre pour les bénéficiaires une opportunité unique d’apprendre dans un cadre innovant, en développant les compétences et les attitudes essentielles pour exercer un métier passionnant et évoluer dans un monde en transformation rapide. Les formations sont entièrement financées par différents dispositifs, comme France Travail, les OPCO ou les entreprises partenaires. À la clé pour les apprenants, un titre officiel de niveau 6 (Bac +3/4) reconnu au RNCP.

Elliot

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