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Tu le diras ?
Tant que l’on y est dans une nouvelle énième réforme de la réforme de l’éducation scolaire, ne pourrait-on pas s’intéresser au comment du pourquoi de ce que l’on enseigne plutôt que de ce que l’on y enseigne (de magasin). Avant, les instits étaient chargés de faire écrire droit leurs écoliers confiés, et tant pis pour …
Jean-Claude Barousse