C’était un vrai dialogue de sourd. Un gamin de CM2 suivait sa scolarité par signes, dont sa maîtresse en maîtrisait la ponctuation. Décidant de continuer de grandir, il se dirigeait tout droit vers une 6ème compréhensive. Mais c’était dans le département d’à côté qui disait vouloir faire résistance en privilégiant les chaises aux habitants autochtones …